Catania – MathCityMap

Eine Masterarbeit über MathCityMap in Italien

Am Fachbereich für Mathematik und Informatik der Universität Catania arbeitet der Student des Masterstudiengangs Mathematik Emanuele Amico unter der Aufsicht von Professor Eugenia Taranto an seiner Masterarbeit. Es handelt sich dabei um eine experimentelle Arbeit, deren Ziel es ist, die Auswirkungen der Verwendung von MathCityMap auf das Lernen der SchülerInnen in Bezug auf Problemlösungs- und Problemstellungsfähigkeiten zu analysieren.

Das Unterrichtsexperiment, das im Mai 2021 stattfand, betraf eine Klasse der Jahrgangsstufe 9 am Liceo Scientifico „A. Volta“ in Caltanissetta (Sizilien). Aufgrund der Notsituation, die durch die Pandemie verursacht wurde, fand das Experiment im Indoor-Modus statt, wobei die MCM@home- und Digital Classroom-Funktionalitäten genutzt wurden.

Lesen Sie den vollständigen Bericht (auf Italienisch) hier.

Am 15. November 2018 startete eine Lehrerfortbildung namens „MathCityMap: Aufgaben in der Stadt nutzen und erstellen“. Diese Veranstaltung wird angeboten von der Accademia dei Lincei in Zusammenarbeit mit dem Institut für Mathematik und Informatik der Universität Catania. Als Einstieg sollten die teilnehmenden Lehrer einen Mathtrail in der Stadt ablaufen. Die Lehrkräfte konnten dabei die Potentiale von MathCityMap kennenlernen und Ihre Stadt aus einer neuen, mathematischen Perspektive kennenlernen. Die Aufgaben befanden sich zwischen Villa Bellini und Piazza Duomo. Am Ende der ersten Veranstaltung sagte ein Teilnehmer: „Es hat Spaß gemacht und war sehr interessant. Aus didaktischer Sicht ergibt sich eine excellente Möglichkeit Schüler in Kontakt mit interdisziplinärer und authentischer Mathematik an echten Objekten treten zu lassen.“

Eindrücke

Autoren: Angelo Ariosto, Daniela Ferrarello, Eugenia Taranto.

Übersetzung: Iwan Gurjanow.

Schlagwort: Catania

MCM in der italienischen Lehrkräfteausbildung

Catania zwischen Mythen, Legenden, Polygonen und Polyeder: MathCityMap erobert Catania!

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